LOS WEB BLOGS PONEN LA RED AL SERVICIO DE TODAS LA VOCES

Weblog es una herramienta de la red que presenta datos que se presenta en orden cronológico inverso de tal forma que los mensajes más recientes aparecen primero, permite realizar comentarios e interactuar con personas de diversos lugares y ocupaciones , siendo además enriquecedor porque todos los usuarios se pueden convertir en colaboradores y críticos, donde la información se comparte yla reflexión se propicia de una forma flexible.

Generalmente son comparados con los los periódicos on line, sin embargo un weblog invita a visitas periódicas ofreciendo actualidad permanente y uso de replica o participación aunque sea como invitados, pero requiere de una visita periódica para que no se caduque el blog, la persona que crea un blogs se convierte en su propio autor en donde puede narrar , contar su propio historia , promueve el intercambio social, cuenta con buscadores, vínculos, recursos para etiquetar y ordenar la información además acceder a diferentes plataformas.

Dentro de la educación, éstos permiten desde luego un ambiente de aprendizaje muy útil tanto para el maestro como para el alumno, sin embargo es necesario conocer claramente el objetivo de aprendizaje para llegar a el de una manera eficaz.

HACIA UNA CULTURA DE COMUNICACION .

El mundo cada vez más cambiante y en un constante contacto con la tecnología, da lugar a la CICBERCULTURA, la cual se refiere al cultivo de tres culturas potenciadas por las Tecnologías de Información y Comunicación: cultura de la información, cultura de conocimiento y cultura de comunicación.

En la red se cuentan con diversos recursos tales como:

Correo electrónico, ICQ, messenger, Net meeting, Chats de cibercultura y foros de discusión creado por UNAM-DGSCA., mediante los cuales los usuarios han logrado comunicarse al grado de hacerlo de forma colectiva , de forma asincrónica inclusive, pues básicamente se realiza a distancias y en ocasiones en tiempos diferentes.

Lo anterior ha sido causa de alcanzar un inminente éxito, pues ni la misma diferencia del lenguaje ha limitado el alcance de estos recursos, observamos pues en este sentido, que estos recursos propician un aprendizaje no solo autónomo, sino también colectivo y significativo, al permitir tener una interacción con diversos usuarios de toda parte del mundo, lo cual da origen a un carácter globalizado de la información y comunicación.

Actividades de enseñanza y aprendizaje en la red. María Elena barberá

En esta lectura se abordan las en que es posible la planeación de las e-actividades, refiriéndose a contextos virtuales de la actividad educativa que constituyen un conjunto de tareas secuenciadas o interrelacionadas entre si para alcanzar los objetivos educativos.

Después de presentar las limitaciones y potencialidades, la autora propone diferente tipos de actividades tales como: Autoaprendizaje electrónico, Cubículos virtuales, Aprendizaje cognitivo práctico y virtual, Tutorización inteligente, Laboratorios virtuales, Proyectos telemáticos, Comunidades virtuales de aprendizaje, entre otras, presentándonos para ello su descripción , característica y requisitos ,así como fases de aplicación.

Destaca además que las e- actividades deben de llevarse a cabo cuando se desee desee de una manera realista aplicarlas, además de requerir de un entorno metodológico, por tanto en este proceso el docente además de copntar con bases tecnológicas habrá de enfocar sus esfuerzos a realizar una metodología pertinente, es por ello que se vuelve una limitante la falta de virtual, pero además se convierte en una potencialidad al desarrollo cooperativo.

EDUCACIÓN Y TECNOLOGIAS TELEMATICAS.

La lectura se centra en el análisis y la propuesta de 3 entornos como resultado del uso de las nuevas tecnologías de la información y las tele comunicaciones ( NTIT), estos entornos son el Entorno Natural (E1) , el Entorno Urbano (E2) y dese luego El Entorno Telemático o cibernético, dando mayor énfasis a éste último , pues genera un nuevo espacio social , que va más allá de un medio de información y comunicación, se requiere de un nuevo sistema educativo , nuevos escenarios educativos, además de una mayor capacitación competente hacia las personas que se ven involucradas en el proceso, a fin de formar parte de los cambios sociales a los que se enfrentan en esta la nueva realidad .

Es imperante la necesidad de generar en el tercer entorno nuevos materiales docentes, telemáticos y multimedia , sin embargo debe de considerarse que al desarrollarse una educación en el tercer entorno , no significa que hay que dejar de lado la escuela actual. Ejemplos de aplicación de E3 se observa en las universidades que han desarrollado sistemas de telenseñanza, pero aclarando , a los complementarios del E1 y E2.

MICROELECTONICA: el centro de la revolución

Se entiende por microelectrónica , una rama de las ciencia y de la técnica de caracter interdisciplinario a pesar de que se incluye principalmente dentro de la electrónica. Las principales aplicaciones de la electrónica se encuentran en la computación , de forma tal que permite ser un gran avance para los paises industrializados, es decir produce un impacto global observable en los grandes proyectos de investigación nacionales y multinacionales, sin embargo en México está tecnología no está dominada., se observa como una debilidad ante este complejo panorama , en cuanto que los centros de producción e innovación se ubican en los países altamente industrializados.

El autor destaca que en el campo tecnológico y educativo, la microelectrónica ha tenido una aplicación cada vez más importante. Para efectos de análisis, hace mención de 3 campos genéricos: la inteligencia artificial, informática, y telemática, entre otras disciplinas científico – tecnológicas más sobresalientes y con mayor potencialidad de uso en la educación, sobretodo para la educación a distancia que permite hacer uso de los recursos para facilitar los estudios a niveles diversos , cuestión que es común sobretodo en los niveles de profesionales.

SEMINARIO DE TELEMATICA

Este espacio encontrarás la informacion y trabajos del Seminario de Telemática y Educacion